Infancia 2019 / derechos

UNICEF, las Naciones Unidas para la Infancia, denunció en la última década más de 170.000 casos de violaciones de derechos de menores en escenarios de conflicto. El número de países en guerra es el mayor desde 1989, año de firma del CONVENIO DERECHOS del NIÑO.

Asesinatos, mutilaciones, violencia sexual, secuestros, reclutamiento forzoso y ataques contra escuelas y hospitales. Más de la mitad fueron asesinatos o mutilaciones de niños por el uso indiscriminado de ataques aéreos, explosivos, minas, etc.

* Desplazados internos, conflicto en YEMEN, campamento de Saná | Reuters.- K. Abdullah

• En marzo, 85 niños asesinados, grupo armado atacó Ogossagou, en MALI; otro ataque en Sobanou-Kou 24 víctimas infantiles.
• En mayo Unicef pidió a los gobiernos que repatriaran a los niños atrapados en campamentos o centros de detención, noreste de SIRIA.
• En septiembre informó: 2 millones de niños no asistirán a la escuela en YEMEN, medio millón abandonó estudios desde marzo de 2015.
• En tres años de violencia y conflictos, en CAMERÚN 855.000 niños sin escolarizar y 59.000 adolescentes desplazados.

– “Todas las facciones en conflicto deberán cumplir sus obligaciones en virtud del derecho internacional, poner fin de inmediato a todas las violaciones contra los derechos de los niños. No utilizar como objetivo infraestructura civil, escuelas, hospitales, instalaciones de agua”.

– Cf. Imágenes y noticias de Unicef en INFANCIA 2019 , una década mortal.

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# Convención sobre los Derechos del Niño, tratado internacional de Naciones Unidas firmado en 1989. Los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan derechos que requieren protección especial. Tratado vinculante, los Estados que se adhieren a la Convención se comprometen a cumplirla y a adecuar su marco normativo.

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# Vean Video del Papa, oración mes de enero 2020, por la reconciliación y la fraternidad entre pueblos, culturas y religiones:

La Luz de las Niñas / NO violencia

– La violencia machista continúa dejando víctimas, muertes, maltrato, huérfanos y abandonos, familias rotas, también víctimas de la trata y otras formas, en todos los continentes. Hoy tomaremos en el blog un punto de vista prestado que también nos importa. Gracias.

” HOY es el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una violencia que sufren ya desde pequeñas 240 millones de niñas en el mundo. Una de las prácticas más dañinas, sufrirán violencia toda su vida, será el matrimonio infantil forzado.

Cada año se casan 12 millones de niñas más. Aumentará su riesgo de sufrir violencia, y su aislamiento de la familia, de los amigos/as de su edad, dejando la escuela la mayoría.

– IKLAS nació en CHAD, con 15 años su madre, “la persona que me ha hecho crecer”, se vio obligada a darla en matrimonio al no poder seguir costeando la escuela. Iklas se negó, mas cedió a la presión de los hombres de la familia, las necesidades y la tradición.

Siempre habrá lugar para la esperanza, Iklas logró volver a estudiar, una de las 32.000 niñas acompañadas con el programa La Luz de las Niñas, en 15 países entre ellos Chad. Su sueño será ser doctora o profesora para poder educar bien a sus hijos. ”

[ -Fundación Entreculturas
-Fe y Alegría
-Jesuit Refugee Service ]

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– La Luz de las Niñas fue ahora una EXPOSICIÓN por varias ciudades de España. El rostro de 240 millones de niñas, la oscuridad por la que niñas y jóvenes atraviesan: el matrimonio forzado, la violencia psicológica, física y sexual, la mutilación genital, etc. Pondrá luz y esperanza, mostrando la lucha de las niñas por sus derechos, por un futuro lleno de posibilidades.

– La exposición se inspiró en la vida de Kim, Mireille, Sima y Michel Ange, cuatro jóvenes de diferentes partes del mundo con una historia en común: la de haberse encontrado, enfrentado y superado barreras por el mero hecho de ser niñas.

– La Navidad será celebración de la Esperanza. Michel Ange sobrevivió con 6 años al terremoto de Haití, 2010. Creció en un campo para personas desplazadas, fue a la escuela de Canaan. Por la educación y el deporte, Michel Ange recuperó autoestima y alegría. A pesar de haber perdido su pierna, aprendió a montar en bici, descubrió su mayor pasión: el fútbol.

Refugiados, solidaridad

De nuevo reapareció con urgencia el tema de los desplazados forzosos, los refugiados. El pasado 20 de junio en el Día Mundial de los Refugiados se pudo conmemorar su fuerza y valor. La celebración mostró el apoyo a familias enteras que debieron salir, que cada día estarán saliendo.

– En torno a 70,8 millones de personas se vieron obligadas a huir de sus hogares.
– Entre ellas 25,9 millones de personas refugiadas, más de la mitad menores de 18 años.
– A 10 millones de apátridas se les negó una nacionalidad, sin acceso a derechos básicos: educación, salud, empleo.

La campaña ONU “Con Los Refugiados” quiso ser petición a los gobiernos que cumplieran con su deber de acogida. Comunidades locales, grupos religiosos y personas dieron importantes pasos de solidaridad. Fue la esencia del “Pacto Mundial sobre Refugiados”.

+ La Asamblea General de NACIONES UNIDAS aprobó el 17 diciembre de 2018 el texto del ‘PACTO MUNDIAL sobre REFUGIADOS‘, tras dos años de extensas consultas.

+ Vean en este video la ayuda a los venezolanos en COLOMBIA: el centro de recepción Onu en MAICAO estará dando albergue a cientos de refugiados y migrantes.

+ ONG varias trabajarán por el derecho a la EDUCACIÓN en conflictos y en campos de refugiados. Uno de cada 4 niños y niñas sin escolarizar vivirá en contexto de crisis, allá la escuela será su principal refugio.

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Deseando tener el corazón abierto y la mirada atenta, como el buen samaritano del evangelio, les pondré estos ruegos en verso, de Gustavo Albarrán desde VENEZUELA.

DAR LA MANO AL DESVALIDO

Mira de frente a la gente, no te quedes distraído,
que a tu paso siempre hay alguien medio muerto o mal herido.
Nunca eludas al que sufre por tu oficio o compromiso.

Acércate pronto y ligero a socorrer al mendigo,
sin preguntarle quién es, ni por qué perdió el camino.
Más no olvides que al cuidarlo has de ofrecerte a ti mismo.

Nunca escondas tú la mano a quienes piden auxilio,
ni tu rostro agrio y tenso te muestre como mezquino,
que la frescura de alma tendrás cuando des amor y alivio.

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** Estaremos celebrando así el número 111.111 de visitas en nicodemoblog, con gratitud y amistad. Seguiremos **

Educación y medio ambiente, SAME 2019

# Acción Mundial por la Educación: “Defendemos la educación, sostenemos el mundo”

Comunidades educativas de más de 100 países participaron el pasado abril en la Semana de Acción por la Educación, SAME 2019. Fue un buen momento para sensibilizar a la clase política sobre la necesidad del cumplimiento urgente del derecho universal a la educación.

Este año se celebró la Semana vinculando la educación con la conciencia del deterioro y sostenibilidad del planeta, el lema: “Defendemos la educación, sostenemos el mundo”.

El futuro de nuestro Planeta dependerá de la transformación o no del modelo económico, de los sistemas de producción y de consumo, de nuestros hábitos cotidianos de relación con la vida y la naturaleza.

La educación podrá salvar el Planeta:

.. si trabajamos unidos por el aporte de la educación,
.. en la lucha contra la degradación medioambiental,
.. en el trabajo por un modelo social sostenible
.

Diversas ONG realizaron actividades en Centros para conocer mejor, por ejemplo las posibilidades de trabajo escolar con materiales reciclados, y las consecuencias de nuestro trato contaminante en océanos, bosques y atmósfera.

– La educación sobre cambio climático en los niños aumentó la preocupación de los padres por este problema, dijeron expertos.

SAME | Argentina

# En América Latina y el Caribe con tema propio, “Nuestra Educación, Nuestros Derechos”. Sus actividades y diálogos versaron sobre el estado del derecho a la educación en la región, preparando para julio la revisión del 4º OBJETIVO ONU de Desarrollo Sostenible (ODS):

– “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.

Vean las Metas propuestas para este 4º OBJETIVO .

Día de los niños

+ El pasado 20 de noviembre se celebró el Día Internacional de los Derechos de la Infancia, conmemora la firma de la Convención de los Derechos del Niño, la protección del bienestar de la infancia. La Convención dijo que todo niño y niña deberá gozar de salud, disfrutar del descanso y el juego, tener una familia, un nombre, una nacionalidad, recibir educación, protegidos frente a la explotación.

Fue una jornada para escuchar más alto que nunca la voz de la infancia y la adolescencia. El DÍA MUNDIAL DE LOS NIÑOS, un día de celebración por lo mucho conseguido, y una llamada para que todos los niños y niñas sin distinción puedan disfrutar ya de sus derechos. 

+ En las últimas décadas se han conseguido grandes logros: mejoró la nutrición y el acceso al agua potable, la mortalidad infantil se redujo en más de la mitad, hoy más niños y niñas que nunca van a la escuela y reciben una educación que permitirá romper el círculo de la pobreza.

Sin embargo, el mundo sigue siendo un lugar injusto y peligroso para millones de niños, ante una vida sin apenas oportunidades, con riesgo alto de sufrir violencia y maltrato. Una de cada 2 niñas/os ha sufrido algún tipo de violencia en un momento de su vida. 

+ Yemen cumple dos años de conflicto armado al borde de la hambruna. La guerra, la pobreza, el hambre y las enfermedades roban a los niños yemeníes su infancia. La mitad de los niños sufre malnutrición aguda. Parecido en Haiti, Siria, Sudán . .

Según Save the Children, alrededor de 85.000 niños menores de cinco años han podido morir a causa de la desnutrición en Yemen durante los tres años de guerra.

+ Verán una súplica significativa en este bello canto, “Cómo ser pan”, de Salomé Arricibita. En medio de tantas dificultades surgirán muchas preguntas para cada uno, para los estados y organizaciones: las urgencias y prioridades, qué hacer, cómo hacer, dónde acudir.

Dime cómo ser pan,  
cómo ser alimento 
que sacia por dentro 
que trae la paz. 
Dime cómo ser pan,  
dime cómo acercarme 
a quien no tiene aliento, 
cómo ser para otros 
en todo momento 
alimento y maná. 

Gracias, por vuestro grito y vuestro canto, por vuestra amistad.

Infancia sin futuro

“Las Instituciones no encontraron acuerdos de paz. . Y mientras tanto los niños no tienen comida, no van a la escuela, no tienen educación, no hay hospitales, la guerra destruyó todo. Una tendencia a la destrucción y a la desunión. El mejor camino: la humildad y dulzura, la magnanimidad” (Papa Francisco).

Un tercio de la población mundial sin escolarizar estará fuera de las aulas debido a las guerras y los desastres naturales que asolan sus países, alertó UNICEF en su Informe reciente, “Futuros robados: jóvenes y niños sin escolarizar”.

Guerras y desastres que impidieron a 104 millones de niños ir a la escuela. En países asolados por emergencias, dos de cada cinco jóvenes de 15 a 17 años no terminaron la primaria.

– Menos del 4% de los llamados para recolectar fondos en emergencias se destinó a la educación.
– Uno de cada tres niños y jóvenes en países afectados por conflictos no asistirán a la escuela.
– En Sudán del Sur, el conflicto alejó de las aulas a centenares de miles de niños. Una de cada tres escuelas estarán cerradas u ocupadas.
– El conflicto en Yemen, desde 2015 incrementó en medio millón el número de niños y jóvenes sin escolarizar: dos tercios de las infraestructuras dañadas y el 27% cerradas.
– En campos en Zaatari de Jordania viven 80.000 refugiados, de ellos el 60% son niños. La guerra en Siria expulsó a sus familias hará más de siete años.

(Imagen: Una escuela de Malakal, en Sudán del Sur, el país con el mayor número de menores sin escolarizar. Unicef)

-Verán aquí sobre la educación de los jóvenes en Africa, “El video del Papa”.
-También este reciente de Unicef: pongan barreras a la violencia que padece la infancia.

Sínodo de juventud ~ la esperanza

“La esperanza nos desafía y nos moviliza. . Que los Padres sinodales no se dejen asfixiar por los profetas de calamidades y del infortunio, o por sus propios límites, errores y pecados, sino que sean capaces de encontrar espacios para inflamar el corazón y discernir los caminos del Espíritu.”

Estos fueron los deseos del Papa Francisco en el reciente SÍNODO de la JUVENTUD en Roma, que no perdamos la capacidad de soñar. Así llamado Sínodo de Juventud, se trató de una Asamblea internacional de Obispos, pensada para ellos. Fueron invitados a participar jóvenes, hombres y mujeres de los 5 continentes con inquietudes, comprometidos en sus iglesias.

El Papa, siempre preocupado por los problemas de la humanidad, mostró gran interés en este Sínodo para comunicar un mensaje de esperanza. Por la necesaria actualización de estructuras, tan alejadas de la juventud, por su poca presencia, igual que la mujer.

Pondré aquí algunos puntos muy resumidos, los TEMAS principales y conclusiones:

a- Los jóvenes desean una Iglesia más auténtica, transparente y alegre; una Iglesia de santos de verdad.
b- Que promueva la participación de todos los bautizados y personas de buena voluntad, según edad y propia vocación.
c- Denuncian incomprensión, autoritarismo y desconfianza en los responsables, pastores y dirigentes.
d- Verán muy necesario el acompañamiento para discernir bien, la ayuda personal, líderes con profunda experiencia de fe y de humanidad.
e- Pidieron una mayor presencia y participación femenina en la toma de decisiones en la iglesia.
f- Aprender de las minorías y de situaciones de exclusión, motivo de renovación y desafío de acogida: los migrantes, las familias, los homosexuales.
g- Se valoró la acogida responsable de refugiados y de personas desplazadas, apreciando el esfuerzo hecho en el campo educativo y social.

Terminó la reunión, comenzará la vida, con sus planes y promesas. En los participantes quedará positiva la experiencia; en los ausentes brotará tal vez la esperanza.

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“¡Qué importante es para nosotros escuchar la vida! Escuchar con amor, con paciencia, como hace Dios con nosotros. Dios no se cansa, siempre se alegra cuando lo buscamos. Pidamos también nosotros la gracia de un corazón dócil para escuchar.” (Francisco)

+ “Escuchar la cultura y el corazón de las personas”, será la encomienda de oración que nos hará el Papa para próximas semanas. Verán el tema en el “Video del Papa”.

+ Pasados los días recibí por el Adviento este video, me llevó a dejar atrás el temor y la oscuridad. La Esperanza vendrá para resolver nuestros fallos de fe, de amor y de paz. Vean “Las cuatro velas”.

+ 1° Abril 2019. Aquí podrán ya leer íntegra la Exhortación final del Papa tras el Sínodo, “Cristo vive”.

Sin escuela

Preocupará mucho la infancia, siempre tan golpeada. De nuevo nos llegó el problema. Unos cuatro millones de niños refugiados en el mundo no van actualmente a la escuela, lo que supone medio millón más en tan solo un año, denunció días atrás la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR) en un nuevo Informe.

A finales de 2017 había 25,4 millones de personas refugiadas en el mundo. Más de la mitad de esta población estaba formada por niños, 7,4 millones de ellos en edad escolar.

A medida que los niños refugiados crecen, esta brecha se hace más profunda, casi dos tercios que van a la escuela primaria no logran inscribirse en la secundaria.

– “La educación será un medio para ayudar al futuro de las niñas y niños, para que sanen, y para la recuperación de sus países.”
– “La escuela fue el primer lugar en meses e incluso años en donde las niñas y niños refugiados pudieron encontrar un poco de normalidad.”

Se pidió a los países de acogida que inscriban a la infancia refugiada en los sistemas educativos nacionales, que trabajen alianzas entre entidades humanitarias, particulares y gobiernos para asegurar su educación. 

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# Al menos 640 niños migrantes como el pequeño Aylan murieron ahogados en el Mediterráneo desde 2014. “No podemos permitir que más niños arriesguen sus vidas en el mar o en manos de las mafias”, dijo Save The Children, tercer aniversario de la muerte del niño sirio en costas de Turquia el 2 de septiembre 2015.

# También recordaron que los niños y niñas migrantes y refugiados que viajaron solos, no acompañados, serán los más vulnerables por mar y tierra ante el riesgo de sufrir explotación, violencia y tráfico de personas.

# Por el Día Internacional de la Niña, el pasado 11 de octubre. Más de 240 millones de niñas en el mundo sufren violencia: mutilación genital, violencia sexual. 34,2 millones de niñas y mujeres vivirán en situación de refugio. Las niñas tienen derecho a vivir en igualdad, libres de amenazas y agresiones. Una pena grande, una injusticia.

Amref Health Africa 

Leí y comparto esta buena noticia: Amref África, Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2018, fue concedido en Oviedo, España, en mayo pasado. Enhorabuena grande para equipos, trabajadores, trabajadoras y demás cooperantes.

La ONG Amref Health Africa, de origen y gestión completamente africanos, tiene como objetivo dar acceso a una sanidad básica de calidad para todas las comunidades de ese continente.

▪ Trabajan en una treintena de países africanos,
▪ Han atendido en sus sesenta años de existencia a unos 110 millones de personas,
▪ Desde 1957 se centran en proyectos de salud materna e infantil,
▪ Están en la lucha contra el VIH, la tuberculosis o la malaria,
▪ Dedicados también a la formación de personal sanitario local, tarea de efecto multiplicador.

Enhorabuena.

* Amref, siglas en inglés de ‘Fundación Africana para la Medicina y la Investigación’. Vean la web “Amref Salud Africa”.

Educación / la paz

# En los últimos años ocurrió un incremento masivo de desplazamientos forzosos por conflictos, desastres naturales y cambio climático, por la pobreza o persecución política y religiosa. Más de la mitad de los refugiados y desplazados son niños menores de 18 años, privados del derecho a la educación.

Desde el año 2001 la Campaña Mundial por la Educación celebra la Semana de Acción por la Educación para hacer efectivo el derecho a una educación de calidad para todos.

Este año bajo el lema “La educación, camino hacia la paz” se celebró el pasado mes de abril para dar a conocer la grave situación de la educación en contextos de conflicto y emergencia.

= La educación una herramienta para resolver pacíficamente conflictos entre pueblos, etnias y personas, una cultura de paz.
= Sólo la mitad de la infancia refugiada o desplazada irá a la escuela primaria, un 25% a educación secundaria.
= No será posible que la educación cumpla su función como factor de paz, protección frente a la pobreza o la injusticia.

# Recordarán las 4 palabras que propuso el Papa Francisco para fomentar la protección y educación de la infancia refugiada:

Acoger, para garantizar vías seguras y evitar que sean retenidos o viajen solos.
Proteger, para que accedan a una educación de calidad y puedan vivir una vida digna.
Promover, para que se reúnan con sus familias y no sufran abuso o explotación.
Integrar, para que vivan legales en los países de acogida, bien integrados en la sociedad.

# Para final de año las Naciones Unidas adoptarán los ‘Pactos Globales sobre Migración y Refugio’.. ¿Incluirán las 4 recomendaciones?

Conflictos, terrorismo y hambruna golpearon con dureza. Al cierre de 2017, según ACNUR en su informe “Tendencias Globales”, las personas que abandonaron sus hogares de manera forzosa serán ya 68,5 millones, 2,9 millones más que en 2016.