Medio Ambiente 2020

El pasado 5 de junio se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente. El anfitrión en 2020 fue Colombia con Alemania; el objetivo del Día sensibilizar a la acción política y a la población mundial, principal interesada en respetar y que se respete el medio natural.

Desde el año 1972 este Día Mundial quiso motivar por un desarrollo sostenible, y por un cambio de actitud hacia temas ambientales.

Se invita a la GENTE a pensar en la forma en la que consume,
.. a las EMPRESAS a desarrollar modelos más ecológicos,
.. a los GOBIERNOS a proteger las zonas salvajes,
.. a los PROFESORES a educar en valores naturales,
.. a los JÓVENES a alzar la voz por el futuro del planeta.

En 2020 el tema fue la Biodiversidad, la base de la vida, sin ella la SALUD humana quedará comprometida. Agua limpia, aire puro, alimentos nutritivos, dependen de la biodiversidad.

Las actividades humanas causaron grandes pérdidas de biodiversidad: el hielo glaciar, los arrecifes de coral, las grandes extensiones de bosque, la contaminación de aire y aguas. Una menor biodiversidad traerá una mayor extensión y severidad de enfermedades infecciosas.

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= En una ocasión parecida, el grupo Elefantes y Manolo García quisieron con este video clip sensibilizar sobre poblaciones con problemas para acceder al AGUA.

Una sola voz, una sola tierra / 14 mayo

= UN DÍA DE ORACIÓN POR LA HUMANIDAD: UNA SOLA VOZ, UNA SOLA TIERRA =

Invitación del Alto Comité de Fraternidad Humana a una jornada de Oración por la Humanidad el 14 de mayo, “No nos olvidemos de dirigirnos a Dios, el Creador, en esta gran crisis”.

El Alto Comité emitió un mensaje dirigido a cuantos creen en Dios Creador y a toda la humanidad, para recurrir a Él por la oración, el ayuno y las obras de misericordia, cada uno en su lugar y según su religión o creencias, por la pandemia e inspiración para los científicos.

– “ Apelación a los líderes religiosos y personas de todo el mundo por este llamado humanitario de acudir al Todopoderoso… Hagamos nuestro mundo más humano y fraterno, educando para la solidaridad y por un nuevo humanismo.”

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El Alto Comité para la Fraternidad Humana nació en Emiratos Árabes Unidos para fomentar el diálogo interreligioso, inspirar la coexistencia pacífica entre personas de diferentes credos y nacionalidades.

El Comité actuará siguiendo el Documento sobre la Fraternidad Humana, con encuentros y acciones que permitan crear un mundo más pacífico:

– “ A todas las personas que llevan en el corazón la fe en Dios y la fe en la fraternidad humana, invitando a unirse y a trabajar juntas, una guía para las nuevas generaciones hacia una cultura de respeto recíproco, en la comprensión de la gracia divina que hace hermanos a todos los seres humanos.”

TEXTO completo del “DOCUMENTO de la Fraternidad Humana, por la Paz mundial y la Convivencia”, firmado el 4 de febrero de 2019 en Abu Dabi por el Papa Francisco y por el Gran Imán Ahmad Al-Tayyib.

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Ahora nuestra oración personal y familiar.

: Dios creador nuestro, ayúdanos a amar y cuidar la vida, la naturaleza
: Dios señor del universo, llena nuestro corazón de alegría y esperanza
: Dios padre de todos, enséñanos a ser hermanos, a querernos y respetarnos
: Todopoderoso señor, deseamos ser humildes, pacíficos, solidarios
: Señor palabra eterna, háblanos al corazón, serás luz en el camino
: Misericordioso señor, esperamos de tu amor infinito el consuelo y la curación
: Amén.

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Refugio de esperanza / Palabek – Uganda

Ampliaremos horizonte para mirar más allá, para no olvidar. Ser refugiado nunca fue fácil: huir con lo puesto, dejar tu país, tu familia, conseguir comida y agua. 30 millones de personas en el mundo son refugiadas.

– Palabek fue el último campo abierto en UGANDA desde 2017 para huidos de la guerra en Sudán del Sur, ahora con más de 40.000, mayoría mujeres jóvenes y menores de edad. La violencia que no cesa.

Todo se sumó, pobreza más violencia más epidemia que viene. Podrán ver un documental que me llegó y recordé, ‘PALABEK. REFUGIO DE ESPERANZA’. La historia de personas a quienes la violencia separó de sus seres queridos y las sumió en la incertidumbre y la tristeza.

-Alice y Gladys, dos jóvenes madres, sus miedos y sus sueños por una nueva vida.
-Nuevas oportunidades para las más jóvenes gracias a la educación.
-Misioneros/as quedaron allá a vivir con los refugiados:
-Una escuela profesional y mucho más, sobre todo ESPERANZA.

Las niñas / no violencia

El pasado 6 de febrero se celebró el Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina, reivindicando el respeto a las niñas, su derecho a crecer libres de violencia, a acceder a una educación de calidad, el derecho a ser niñas.

Pensaremos recordando en toda violencia y abusos que afectaron a la mujer y las niñas, también en otras culturas y pueblos.

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– Sima tiene 18 años, refugiada sudanesa en el campo de Djabal, al este de Chad. Ella pudo ser una de las 200 millones víctimas de la mutilación, con el riesgo de perder la vida.

Sima pudo escapar de la violencia gracias al valor de su madre, Ainha, que pasó por todo ello y se negó a que ocurriera lo mismo a su hija. Decidió que permaneciera protegida y segura en la escuela. Fue feliz estudiando y le apasiona cantar.

– Recordarán el programa ‘La Luz de las Niñas‘, facilitar su acceso a la educación y prevenir la violencia, ofreciendo rehabilitación psicológica y social si fueron víctimas. Porque la mutilación femenina NO es tradición, es violencia.

Infancia 2019 / derechos

UNICEF, las Naciones Unidas para la Infancia, denunció en la última década más de 170.000 casos de violaciones de derechos de menores en escenarios de conflicto. El número de países en guerra es el mayor desde 1989, año de firma del CONVENIO DERECHOS del NIÑO.

Asesinatos, mutilaciones, violencia sexual, secuestros, reclutamiento forzoso y ataques contra escuelas y hospitales. Más de la mitad fueron asesinatos o mutilaciones de niños por el uso indiscriminado de ataques aéreos, explosivos, minas, etc.

* Desplazados internos, conflicto en YEMEN, campamento de Saná | Reuters.- K. Abdullah

• En marzo, 85 niños asesinados, grupo armado atacó Ogossagou, en MALI; otro ataque en Sobanou-Kou 24 víctimas infantiles.
• En mayo Unicef pidió a los gobiernos que repatriaran a los niños atrapados en campamentos o centros de detención, noreste de SIRIA.
• En septiembre informó: 2 millones de niños no asistirán a la escuela en YEMEN, medio millón abandonó estudios desde marzo de 2015.
• En tres años de violencia y conflictos, en CAMERÚN 855.000 niños sin escolarizar y 59.000 adolescentes desplazados.

“Todas las facciones en conflicto deberán cumplir sus obligaciones en virtud del derecho internacional, poner fin de inmediato a todas las violaciones contra los derechos de los niños. No utilizar como objetivo infraestructura civil, escuelas, hospitales, instalaciones de agua”.

– Cf. Imágenes y noticias de Unicef en INFANCIA 2019 , una década mortal.

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# Convención sobre los Derechos del Niño, tratado internacional de Naciones Unidas firmado en 1989. Los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan derechos que requieren protección especial. Tratado vinculante, los Estados que se adhieren a la Convención se comprometen a cumplirla y a adecuar su marco normativo.

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# Vean Video del Papa, oración mes de enero 2020, por la reconciliación y la fraternidad entre pueblos, culturas y religiones:

La Luz de las Niñas / NO violencia

– La violencia machista continúa dejando víctimas, muertes, maltrato, huérfanos y abandonos, familias rotas, también víctimas de la trata y otras formas, en todos los continentes. Hoy tomaremos en el blog un punto de vista prestado que también nos importa. Gracias.

” HOY es el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una violencia que sufren ya desde pequeñas 240 millones de niñas en el mundo. Una de las prácticas más dañinas, sufrirán violencia toda su vida, será el matrimonio infantil forzado.

Cada año se casan 12 millones de niñas más. Aumentará su riesgo de sufrir violencia, y su aislamiento de la familia, de los amigos/as de su edad, dejando la escuela la mayoría.

– IKLAS nació en CHAD, con 15 años su madre, “la persona que me ha hecho crecer”, se vio obligada a darla en matrimonio al no poder seguir costeando la escuela. Iklas se negó, mas cedió a la presión de los hombres de la familia, las necesidades y la tradición.

Siempre habrá lugar para la esperanza, Iklas logró volver a estudiar, una de las 32.000 niñas acompañadas con el programa La Luz de las Niñas, en 15 países entre ellos Chad. Su sueño será ser doctora o profesora para poder educar bien a sus hijos. ”

[ -Fundación Entreculturas
-Fe y Alegría
-Jesuit Refugee Service ]

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– La Luz de las Niñas fue ahora una EXPOSICIÓN por varias ciudades de España. El rostro de 240 millones de niñas, la oscuridad por la que niñas y jóvenes atraviesan: el matrimonio forzado, la violencia psicológica, física y sexual, la mutilación genital, etc. Pondrá luz y esperanza, mostrando la lucha de las niñas por sus derechos, por un futuro lleno de posibilidades.

– La exposición se inspiró en la vida de Kim, Mireille, Sima y Michel Ange, cuatro jóvenes de diferentes partes del mundo con una historia en común: la de haberse encontrado, enfrentado y superado barreras por el mero hecho de ser niñas.

– La Navidad será celebración de la Esperanza. Michel Ange sobrevivió con 6 años al terremoto de Haití, 2010. Creció en un campo para personas desplazadas, fue a la escuela de Canaan. Por la educación y el deporte, Michel Ange recuperó autoestima y alegría. A pesar de haber perdido su pierna, aprendió a montar en bici, descubrió su mayor pasión: el fútbol.

Refugiados, solidaridad

De nuevo reapareció con urgencia el tema de los desplazados forzosos, los refugiados. El pasado 20 de junio en el Día Mundial de los Refugiados se pudo conmemorar su fuerza y valor. La celebración mostró el apoyo a familias enteras que debieron salir, que cada día estarán saliendo.

– En torno a 70,8 millones de personas se vieron obligadas a huir de sus hogares.
– Entre ellas 25,9 millones de personas refugiadas, más de la mitad menores de 18 años.
– A 10 millones de apátridas se les negó una nacionalidad, sin acceso a derechos básicos: educación, salud, empleo.

La campaña ONU “Con Los Refugiados” quiso ser petición a los gobiernos que cumplieran con su deber de acogida. Comunidades locales, grupos religiosos y personas dieron importantes pasos de solidaridad. Fue la esencia del “Pacto Mundial sobre Refugiados”.

+ La Asamblea General de NACIONES UNIDAS aprobó el 17 diciembre de 2018 el texto del ‘PACTO MUNDIAL sobre REFUGIADOS‘, tras dos años de extensas consultas.

+ Vean en este video la ayuda a los venezolanos en COLOMBIA: el centro de recepción Onu en MAICAO estará dando albergue a cientos de refugiados y migrantes.

+ ONG varias trabajarán por el derecho a la EDUCACIÓN en conflictos y en campos de refugiados. Uno de cada 4 niños y niñas sin escolarizar vivirá en contexto de crisis, allá la escuela será su principal refugio.

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Deseando tener el corazón abierto y la mirada atenta, como el buen samaritano del evangelio, les pondré estos ruegos en verso, de Gustavo Albarrán desde VENEZUELA.

DAR LA MANO AL DESVALIDO

Mira de frente a la gente, no te quedes distraído,
que a tu paso siempre hay alguien medio muerto o mal herido.
Nunca eludas al que sufre por tu oficio o compromiso.

Acércate pronto y ligero a socorrer al mendigo,
sin preguntarle quién es, ni por qué perdió el camino.
Más no olvides que al cuidarlo has de ofrecerte a ti mismo.

Nunca escondas tú la mano a quienes piden auxilio,
ni tu rostro agrio y tenso te muestre como mezquino,
que la frescura de alma tendrás cuando des amor y alivio.

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** Estaremos celebrando así el número 111.111 de visitas en nicodemoblog, con gratitud y amistad. Seguiremos **

Educación y medio ambiente, SAME 2019

# Acción Mundial por la Educación: “Defendemos la educación, sostenemos el mundo”

Comunidades educativas de más de 100 países participaron el pasado abril en la Semana de Acción por la Educación, SAME 2019. Fue un buen momento para sensibilizar a la clase política sobre la necesidad del cumplimiento urgente del derecho universal a la educación.

Este año se celebró la Semana vinculando la educación con la conciencia del deterioro y sostenibilidad del planeta, el lema: “Defendemos la educación, sostenemos el mundo”.

El futuro de nuestro Planeta dependerá de la transformación o no del modelo económico, de los sistemas de producción y de consumo, de nuestros hábitos cotidianos de relación con la vida y la naturaleza.

La educación podrá salvar el Planeta:

.. si trabajamos unidos por el aporte de la educación,
.. en la lucha contra la degradación medioambiental,
.. en el trabajo por un modelo social sostenible
.

Diversas ONG realizaron actividades en Centros para conocer mejor, por ejemplo las posibilidades de trabajo escolar con materiales reciclados, y las consecuencias de nuestro trato contaminante en océanos, bosques y atmósfera.

– La educación sobre cambio climático en los niños aumentó la preocupación de los padres por este problema, dijeron expertos.

SAME | Argentina

# En América Latina y el Caribe con tema propio, “Nuestra Educación, Nuestros Derechos”. Sus actividades y diálogos versaron sobre el estado del derecho a la educación en la región, preparando para julio la revisión del 4º OBJETIVO ONU de Desarrollo Sostenible (ODS):

– “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.

Vean las Metas propuestas para este 4º OBJETIVO .

Día de los niños

+ El pasado 20 de noviembre se celebró el Día Internacional de los Derechos de la Infancia, conmemora la firma de la Convención de los Derechos del Niño, la protección del bienestar de la infancia. La Convención dijo que todo niño y niña deberá gozar de salud, disfrutar del descanso y el juego, tener una familia, un nombre, una nacionalidad, recibir educación, protegidos frente a la explotación.

Fue una jornada para escuchar más alto que nunca la voz de la infancia y la adolescencia. El DÍA MUNDIAL DE LOS NIÑOS, un día de celebración por lo mucho conseguido, y una llamada para que todos los niños y niñas sin distinción puedan disfrutar ya de sus derechos. 

+ En las últimas décadas se han conseguido grandes logros: mejoró la nutrición y el acceso al agua potable, la mortalidad infantil se redujo en más de la mitad, hoy más niños y niñas que nunca van a la escuela y reciben una educación que permitirá romper el círculo de la pobreza.

Sin embargo, el mundo sigue siendo un lugar injusto y peligroso para millones de niños, ante una vida sin apenas oportunidades, con riesgo alto de sufrir violencia y maltrato. Una de cada 2 niñas/os ha sufrido algún tipo de violencia en un momento de su vida. 

+ Yemen cumple dos años de conflicto armado al borde de la hambruna. La guerra, la pobreza, el hambre y las enfermedades roban a los niños yemeníes su infancia. La mitad de los niños sufre malnutrición aguda. Parecido en Haiti, Siria, Sudán . .

Según Save the Children, alrededor de 85.000 niños menores de cinco años han podido morir a causa de la desnutrición en Yemen durante los tres años de guerra.

+ Verán una súplica significativa en este bello canto, “Cómo ser pan”, de Salomé Arricibita. En medio de tantas dificultades surgirán muchas preguntas para cada uno, para los estados y organizaciones: las urgencias y prioridades, qué hacer, cómo hacer, dónde acudir.

Dime cómo ser pan,  
cómo ser alimento 
que sacia por dentro 
que trae la paz. 
Dime cómo ser pan,  
dime cómo acercarme 
a quien no tiene aliento, 
cómo ser para otros 
en todo momento 
alimento y maná. 

Gracias, por vuestro grito y vuestro canto, por vuestra amistad.

Infancia sin futuro

“Las Instituciones no encontraron acuerdos de paz. . Y mientras tanto los niños no tienen comida, no van a la escuela, no tienen educación, no hay hospitales, la guerra destruyó todo. Una tendencia a la destrucción y a la desunión. El mejor camino: la humildad y dulzura, la magnanimidad” (Papa Francisco).

Un tercio de la población mundial sin escolarizar estará fuera de las aulas debido a las guerras y los desastres naturales que asolan sus países, alertó UNICEF en su Informe reciente, “Futuros robados: jóvenes y niños sin escolarizar”.

Guerras y desastres que impidieron a 104 millones de niños ir a la escuela. En países asolados por emergencias, dos de cada cinco jóvenes de 15 a 17 años no terminaron la primaria.

– Menos del 4% de los llamados para recolectar fondos en emergencias se destinó a la educación.
– Uno de cada tres niños y jóvenes en países afectados por conflictos no asistirán a la escuela.
– En Sudán del Sur, el conflicto alejó de las aulas a centenares de miles de niños. Una de cada tres escuelas estarán cerradas u ocupadas.
– El conflicto en Yemen, desde 2015 incrementó en medio millón el número de niños y jóvenes sin escolarizar: dos tercios de las infraestructuras dañadas y el 27% cerradas.
– En campos en Zaatari de Jordania viven 80.000 refugiados, de ellos el 60% son niños. La guerra en Siria expulsó a sus familias hará más de siete años.

(Imagen: Una escuela de Malakal, en Sudán del Sur, el país con el mayor número de menores sin escolarizar. Unicef)

-Verán aquí sobre la educación de los jóvenes en Africa, “El video del Papa”.
-También este reciente de Unicef: pongan barreras a la violencia que padece la infancia.