Música de Dios, la misión

– Los misioneros usaron en el siglo XVII la música como punto de encuentro con los habitantes de la Chiquitania boliviana. Ahora, en las antiguas misiones, los niños aprenderán antes a tocar el violín que a jugar al fútbol. ¡Bienvenidos al paraíso! La soñada Ciudad de Dios que levantaron los jesuitas sigue viva y goza de buena salud.

Una experiencia, un testimonio, un modo de vida y de trabajo sin duda del agrado del buen Dios. Cruzaremos el río Grande en una barcaza de madera, camino de esa Ciudad de Dios que soñaron aquellos hombres, que debieron abandonar las tierras en 1776 expulsados por la propia Iglesia. Atrás quedaron las comunidades indígenas con las que habían convivido en relativa armonía desde 1691.

Parte de la épica y tragedia del momento quedó plasmada en la película «La Misión», 1986, Roland Joffé. Los misioneros entraron a predicar en la selva amazónica haciendo sonar algún instrumento dulce. Los habitantes de la Chiquitania actual quedaron prendados de esas notas que todavía hoy suenan en las Iglesias y en el Festival de Música Barroca y Renacentista, cada año con formaciones de todo el mundo.

Cuentan que los religiosos defendieron la frontera, se enfrentaron a los portugueses que sembraron trampas para capturar nativos y convertirlos en esclavos. Vivieron del comercio con Potosí y alcanzaron unos niveles de convivencia y cultura que el tiempo no borró del todo.

– Con la caída de la tarde sonaron las notas de un chelo. A los 10 años, José Óscar toca con fluidez a Vivaldi. Aprendió música antes que a jugar al fútbol. Los alumnos mayores se ocupan de enseñar las notas a los pequeños. La falta de medios es evidente y en uno de los ensayos deberán compartir el arco del violín. Un cielo en la tierra, la música de Dios nos acompaña.
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-Reportes de Amelia Castilla en elpaissemanal, 2016/07.
-Vean y escuchen «La Misión. Tema principal», Ennio Morricone.

Niños rotos por la guerra

De nuevo, para que no olvidemos… En nuestro blog sentimos siempre pena y rabia por tanto sufrimiento que debe soportar la infancia más desvalida, consecuencia de guerras y demás maldades, en atentados indiscriminados y en tantos conflictos sociales y familiares que abundan en nuestra malherida humanidad.

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– Desórdenes post traumáticos, estrés, depresión, y hasta intentos de suicidio. Estos son algunos de los trastornos psicológicos que presentan entre el 70 y el 75 por ciento de los niños sirios que están sufriendo una guerra que, a día de hoy, se mantiene viva y que ha dejado ya más de 250.000 muertos y cerca de cinco millones de refugiados.

La crueldad que estos niñ@s vieron se manifestará en sus dibujos, en sus actitudes y en sus conversaciones en el patio de recreo. Fátima al Khatib, psicóloga en escuelas de campamentos y de ONG, con niños desplazados en Líbano, hizo notar los comportamientos de intimidación o amenaza habituales entre los mismos niños. Acompañantes y educadores buscarán que las terribles secuelas de la guerra no les acompañen para siempre.

Las fronteras

“Del otro lado de la reja está la realidad. De este lado de la reja también está la realidad. La única irreal es la reja. La frontera es ese lugar que no existe sino en la imaginación y los acuerdos de los hombres, que se cobra vidas, se apropia de los derechos de las personas y vulnera la dignidad, quiebra sueños, desalienta esperanzas.»

‘Solidaridad Fronteriza’, una ONG que se preocupa por las comunidades entre Haití y República Dominicana, realizó un monitoreo del respeto de los derechos humanos en el lugar, desarrollando proyectos de mejora en la alimentación y la calidad de vida.

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– Los niños haitianos sobreviven lustrando zapatos o pidiendo para comer. En el Hogar de Dajabón recibirán atención, higiene, comida cada día.
– Conocimos el colegio ITESIL que atiende las necesidades educativas, abriendo horizontes para unos 600 estudiantes.

Ante la realidad de las fronteras, con la corrupción, el tráfico de mercancías y personas, la indignidad y el abuso, encontramos personas generosas, comprometidas, alegres, acogedoras, que trabajan de uno y otro lado…

«Signos de un Dios que se preocupa por todos, haitianos y dominicanos, para quien los idiomas, las identidades o las culturas no son impedimentos para ver hijos suyos amados.»

* Max Koch contó sus impresiones al visitar comunidades campesinas fronteras entre Haiti y República Dominicana, una línea imaginada que divide a un solo pueblo. Un año después del fin del Plan de Regularización de R. Dominicana, más de 3.000 desplazados de Haiti malviven en campamentos en la frontera.

No están solos, Isla de Lesbos

Papa Francisco
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«Los refugiados no son números sino personas con rostros, nombres e historias, y deben ser tratados como tales»

7:00 AM – 16 Apr 2016

Fue el mensaje del Papa Francisco a través de su cuenta de Twitter, despegando del aeropuerto romano hacia la Isla de Lesbos, Grecia, camino de los campos de refugiados. Un viaje cargado de amargura, confesó a los periodistas: «Es un viaje triste. Encontraremos la catástrofe humanitaria más grande desde la 2ª Guerra Mundial”.

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Delante de miles de refugiados, confinados en el centro de detención de Moria, en Lesbos, Francisco manifestó:

“No están solos ¡No pierdan la esperanza! Hemos venido para atraer la atención del mundo ante esta grave crisis humanitaria. Con qué facilidad algunos ignoran los sufrimientos de los demás o, incluso, llegan a aprovecharse de su vulnerabilidad”.

Agradeció la respuesta generosa del pueblo griego y de muchos voluntarios jóvenes, llegados para ayudar desde toda Europa y del mundo.

“Muchos de ustedes se vieron obligados a huir de situaciones de conflicto y persecución, por el bien de sus hijos, por sus pequeños. Conocen el sufrimiento de dejar todo lo que aman, sin saber el futuro…»

El Papa Francisco llevó de regreso a Roma tres familias musulmanas sirias, doce personas, con 6 menores de edad. Todas sufrieron el bombardeo y la destrucción de sus casas, en Damasco y en Deir Azzor.

«Será necesario construir la paz allá donde la guerra trajo muerte y destrucción, e impedir que este cáncer se propague. Hay que oponerse firmemente a la proliferación y al tráfico de armas”.

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-Imagen: Francisco con un grupo de jóvenes refugiados en el centro de acogida de Moria.
-Lean sobre el sentido de la visita del Papa, en la web ‘entreparentesis’

Refugiados, World Press Photo 2015


La imagen de un bebé refugiado ganó el World Press Photo.-

La mejor foto del año 2015 trata sobre la crisis de los refugiados en Europa. El australiano Warren Richardson captó a dos adultos pasando un bebé por la alambrada que separa Serbia y Hungría. La fotografía «Esperanza en una nueva vida», ganadora del World Press Photo, blanco y negro, tomada entre alambres de espino en Röszke, Hungría, el 28 de agosto 2015.

World Press Photo 2016

– Richardson trabaja en el Este de Europa: «la Tierra no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo que entregaremos a nuestros hijos». Para el presidente del jurado, F. Kohn, «la imagen desprende una fuerza enorme en su sencillez, y la valla de alambre lo dice todo».

Así denunció el Papa en su viaje reciente a la frontera mejicana: ”Un camino, un paso cargado de injusticias: esclavizados, extorsionados, muchos víctimas del negocio, de la trata de personas”.

– Controles fronterizos y alambradas, caminos de esperanza bloqueados por nuestros miedos. Abramos las puertas de la vida a quienes huyendo de la muerte dejaron atrás todo, su mundo, sus seres queridos. Un ejercicio de humanidad que nos llenará de satisfacción.

* El concurso ‘World Press Photo’ concede el galardón más prestigioso del fotoperiodismo mundial. Ha seleccionado a los ganadores entre 82.951 imágenes enviadas por 5.775 profesionales de 128 países. El premio será entregado el 22 y 23 de abril en su sede en Ámsterdam.

( Vean más en http://www.worldpressphoto.org )

Infancia perdida | Trata de personas

Conviene repetir, recordar, tener presente. Forma nueva de esclavitud, la propia de un tiempo de violencia que no cesa y de migraciones forzosas, la trata de personas. Una vergüenza y un reto global para la Europa del siglo XXI. El crimen de la trata de personas hace que hombres, mujeres y niños, sean juguetes desechables o sueños rotos.

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En muchos casos, atravesando países y culturas en peregrinajes eternos, buscando mejorar sus condiciones de vida, algunos terminarán sometidos a situaciones de explotación y acoso, sexual, laboral, etc. similares a la esclavitud. Son recientes las noticias de la trata de niñ@s en Europa.

= La rama local de la organización ‘Save the Children’ cifró en 26.000 el número de menores no acompañados que llegaron el año pasado a Europa, la mayoría de ellos a través de Grecia.

unicef= La Oficina Europea de Policía, Europol, estima que al menos 10.000 niños refugiados, que viajaban solos, han desaparecido nada más llegar a Europa. Algunos de ellos acabaron con familiares o amigos, otros cayeron en manos de organizaciones de tráfico de personas.

= Muchos menores con síntomas de gran estrés por las experiencias vividas en guerras, persecución, o por las penalidades del viaje, “se cierran en sí mismos, experimentan terror nocturno, sin dormir». En los último 5 meses más de 300 niños no lograron sobrevivir.

( Leer más en «Sueños rotos» )

= En el «Día contra el uso de Niños Soldado»: más de 230 millones de menores viven en zonas de conflictos armados, blancos fáciles para ser reclutados como menores soldado. Países donde se sigue reclutando: Siria, Irak, Sudán del Sur, República Centroafricana, entre otros.

Navidad en patera


+ JORNADA MUNDIAL DE LA PAZ +

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Seis niños están entre las 18 personas que murieron el pasado jueves en la tarde de la Nochebuena, al volcar su barca mientras cruzaban el Mar Egeo hacia Lesbos.

– Escribe José Luis que trabaja en migraciones: «Estos días de la Navidad no he hecho más que poner ante mí fotografías de niños emigrantes, muertos o mediomuertos, ahogados en el mar…»

En efecto, el 30% de los refugiados e inmigrantes que ha muerto este año tratando de cruzar el Mediterráneo eran niños, recuerden el caso del pequeño Aylan, y el 5% de ellos bebés de menos de dos años, según ha denunciado Unicef.

Hoy un llamado especial a la paz, a la acogida y solidaridad, al esfuerzo de todos por sanar el origen de tanta herida y violencia. Esperamos un Año 2016 más valiente y mejor dispuesto con la humanidad malherida que todos compartimos.

LÁGRIMAS

Sus pequeños ojos
tan cansados,
sus lágrimas
y su mirada triste,
su corazón en pena,
sus manos cerradas
y su fría soledad,
su desamparo,
¡qué injusto niño tu dolor!

(Vean el tema en el grupo ‘entreParéntesis’)

La rica sabiduría

Les traigo hoy al blog un apunte sobre la compleja tarea del cuidado de las personas, de su crecimiento personal, respetando la gran diversidad de creencias y modos de vida, trabajando juntos por la justicia, la igualdad y la paz. Me estaré refiriendo sobre todo al trabajo educativo con los niñ@s y los jóvenes, mas también con los adultos. Será la misión del educador de fondo.

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Las palabras que podrán leer a continuación me evocaron el trabajo arduo y paciente en muchos campos, en América latina y otros continentes, entre indígenas o en comunidades rurales y desplazados, como fue recogido maravillosamente en la película «La misión» (1986) que recordarán.

– Viendo la actual pluralidad de culturas y religiones en escuelas y centros de formación, el superior de los jesuitas, presente en Dar es-Salaam, Tanzania, habló así a un grupo de educadores y misioneros:

«Cada cultura tiene su propia sabiduría. Necesitamos las sabidurías del mundo para hacer nuestro mundo más habitable, más humano. Nuestro trabajo principal no será tanto aumentar el número de cristianos, sino aprender de esas otras sabidurías, el Islam, el budismo, el sintoísmo u otras. Necesitamos integrar: una comunidad donde hay cristianos, mahometanos y budistas, será una comunidad muy sabia. Extraer lo mejor de cada uno contribuirá al bien de todos.»

– Celebrando Navidad, la Familia y el Año nuevo, surgen preguntas: ¿Cómo de educadoras son nuestras familias? ¿Preocupados por una sociedad mejor y más humana, o encerrados en nuestros problemas? ¿Educamos para la solidaridad, la búsqueda de paz, la sensibilidad hacia los necesitados, o enseñamos a vivir por el propio bienestar con olvido de los demás? Sabiduría es también sensibilidad.

Derechos de la Infancia #2

DIAMUNDIAL

– El pasado 20 de noviembre se conmemoró en todo el mundo el Día internacional de los DERECHOS de la INFANCIA. 30 millones de niños y niñas refugiados y desplazados tuvieron que abandonar sus hogares, sus escuelas y sus sueños.

Solo en Siria, de los 4,8 millones de niños sirios en edad escolar, cerca de 2,2 millones están sin escolarizar. La situación de los que salen del país es aún peor, dos tercios de los niños y niñas refugiados sirios tampoco tienen acceso a la escuela.

imagesCHYH1VX7 – La educación es un elemento clave para estimular valores como la tolerancia, la interculturalidad o la igualdad, y hacer que los niños y las niñas lleguen a ser pronto agentes activos en la construcción de una sociedad integradora y en PAZ.

Celebrémoslo apoyando a las ONGD que se ocupan de la infancia y la educación, especialmente en países con dificultades serias para la PAZ, la convivencia y el desarrollo.

Educación para todos | ODS

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El pasado 27 de septiembre más de 190 jefes de Estado y de Gobierno se reunieron en la sede de Naciones Unidas de Nueva York para aprobar la nueva Agenda de Desarrollo Global. En concreto, 17 objetivos y 169 metas, hoja de ruta para luchar contra la pobreza, la desigualdad y el cambio climático durante los próximos 15 años.

Dentro de esos 17 nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible [ODS], en el número 4 se propone:

“Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos y todas”.

obj-4-malala.2El año 2015 constituye una oportunidad histórica. Que todos los países implementen medidas para el cumplimiento real de estas metas. Que los líderes y los Gobiernos cumplan sus compromisos y avancen hacia un mundo en el que todos los niñ@s tengan acceso a una educación de calidad.

– La paquistaní Malala Yousafzai, Nobel de la Paz 2014, dijo en la gran Asamblea:

“Prométannos que mantendrán sus compromisos e invertirán en nuestro futuro. Prometan que cada niño tendrá derecho a una educación segura, libre y de calidad. Esta es la inversión que el mundo necesita y que los líderes deben hacer”.

-Aquí podrán leer los nuevos ‘OBJETIVOS 2015-2030’
-Vean nuestro post «Nobel de la Paz 2014».

* Se nos hizo justamente notar, y así lo reseñamos: «Los pueblos indígenas no aparecen con metas específicas en la Agenda de Desarrollo Sostenible para 2030, por lo que sus derechos seguirán rezagados y con poca visibilidad, especialmente en América Latina. Los expertos recuerdan que en los países latinoamericanos existen más de 200 conflictos en territorios indígenas, vinculados casi todos a las actividades de la minería y los hidrocarburos.»